Кроспредметна оптимізація навчального обладнання

оптимальний розподіл обладнання

Міжпредметна оптимізація для економії бюджету

Потреба в оптимальному розподілі бюджету, для закупівлі навчального оснащення кабінетів, дуже актуальна – в силу того, що фахівці можуть порадити сучасне обладнання, та індивідуальне наповнення замовлення під бюджет згідно потреб і особливостей навчального закладу.

Постачання навчального обладнання – процес не простий в силу високої диверсифікації напрямків у кожному навчальному предметі. Забезпечення освітнього процесу часто пов’язане якщо не з однотипними замовленнями, то з заявками технічно не правильно сформованими чи просто неоптимальними з точки зору бюджету або частоти використання.

Сформований напрямок допомоги з вибором вирішує проблеми навчальних закладів. Все просто – ви вказуєте суттєві моменти і обмеження, в заданих параметрах і враховуючи те обладнання що ваша школа чи ВУЗ вже має, наші фахівці формують перелік до закупівлі з технічним описом того, що дасть більш ефективні результати від закупки.

Перейти в Google-форму

Від повноти заповнених даних – одержаний перелік буде більш актуальним і вірним. Терміни до 5 робочих днів (часто швидше).

Чим конкретно ми Вам допоможемо:

1. Складемо специфікацію на сучасну інноваційну школу згідно 704 Наказу

2. Підготуємо всі потрібні документи для організації закупівель

3. Допоможемо з поділом на окремі лоти для торгів

Запросити повну специфікацію оснащення школи за 704 Наказом можете електронною поштою sails@dixi.education чи по телефону 097-548-7474

Така потреба, складання тендерної документації, викликана частими зверненнями з приводу допомоги у підборі кращих варіантів під конкретний бюджет. Спеціалісти ідуть далі і не обмежуються лише доступною сумою до закупівлі – вони враховують інші індивідуальні показники, що є суттєвими:

  • Наявність певного оснащення
  • Розмір навчального закладу (кількість учнів)
  • Наявність предметних кабінетів і їх стан
  • Загальні зали (спільні аудиторії)
  • Рівень закладу навчання (спеціалізація) та ін.

Перспективний напрямок – впровадження нових технологій навчання в умовах економії бюджету не опирається лише на цей фактор та не обмежується ним. Важливо проводити кроспредметну оптимізацію, що фахівці готуючи перелік і роблять з огляду на досвід у сфері, щоб кращим чином використовувати нове, а можливо знайти кращі індивідуальні шляхи застосування.

Найгірші приклади необдуманих закупівель

1. Обладнання яке згадають раз на рік

Якщо макет скелету людини на уроці біології можуть двічі згадати на початку теми вивчення людини і раз в кінці перед здачею теми, щоб нагадати ті пару питань що будуть в тесті, то макет гортані складе компанію макету ключиці з яких стиратимуть пил один раз в році. Це звісно якщо годин на предмет виділено достатньо згідно нового розподілу часу між предметами – що планується з вересня 2017 року.

Анти-приклад – цифрова лабораторія, що дає реальне уявлення про частосту серцевих скорочень, дихання і обмін СО2, та дозволяє легко засвоїти основи фундаментальних наук – саме ті знання, що будуть частіше інших зустрічатися як в тестах так і в реальному житті, повинна використовуватися майже на кожному уроці. Звісно така унівесальність лабораторії для природничих наук повинна бути підкріплена окремими наборами для фізики, хімії, біологі (в силу того, що головний пристрій – електронно-цифровий реєстратор даних може використовуватися для роботи з усіма датчиками – але має бути свій в кожному предметному кабінеті для безперервної роботи на заняттях)

2. Купівля не основного чи надлишкового

Скоріше за все, ви мали можливість часто бачити в тендерних закупівлях чи прямих купівлю моделей клітини метрової довжини, коли більшість макетів виготовляється з урахуванням розміщення на парті – цей надлишок можна було б не вважати серйозним, якби не масштаби та кількість недоцільних рішень.

Ще більш дивно виглядає закупівля у великій кількості і великих плакатів з портретами вчених (відмічено, що ще й по дуже завищений ціні) – в той час коли в закладі немає функціонуючого належним чином класу інформатики і на ті ж гроші можна було б придбати близько 3х комп’ютерів. Адже саме ці знання в сучасності на роботі будуть більш корисні для подальшого працевлаштування.

3. Зробили профілізацію і забули про неї

Краще, звісно, б зробили професіоналізацію, але навіть визначення профілю закладу це вже значний крок вперед. Та на ряду з цим, коли є обмежений бюджет на дообладнання школи наприклад, і сума по рівну ділиться на кабінет хімії, фізики, математики, біології – в той час коли, як виявляється, профіль фіз-мат і можна було зробити справді заклад обласного рівня з фізики по підготовці фахівців з глибокими професійними знаннями.

Саме так добувається ім’я закладу навчання – постачання кращого обладнання в головний напрямок, чи то біологія чи інформаційні технології та графіка; все це перспективні напрямки, що потребують фундаментальної підтримки.

4. Масло масляне – одне і те ж + ще 2 порції

Тут пару варіантів – не враховують те, що вже є в навчальному закладі або купують багато одного і того ж, при реальній потребі на меншу кількість. На що поступила пропозиція – те і схвалили, і що половина з нього і так вже є ніхто не звертає увагу.

Інші крайність – якщо вже купують щось в один кабінет то треба набрати таку кількість яка і внукам дістанеться, бо реальної потреби у великій кількості тих предметів закупівлі немає. Більше того – зекономлені кошти можна було б витратити на щось інше. Як часто не вистачає таких зекономлених грошей для купівлю запасної політичної карти світу на географію – що частіше всього використовується і має найбільший знос і тому подібне.

5. Вільні зали та спільні предметні кабінети

Природничі науки розділені по окремим кабінетам, і наприклад учні що в них навчаються за графіком навчань мають уроки в інших тематичних кабінетах. Такий тематичний обмін можна використати з користю – на кшталт проектора в кабінеті математики чи історії для інтерактивних уроків англійської (якій часто не припадає свого кабінету, а предмет важливий).

Часто можна бачити поєднання географії та біології – в той час як кожен предмет повинен мати свій вільний простір, бо обсяг знань в цих науках вже перейшов всі нормальні межі. Одну лише біологію по кількості моделей і навчальних колекцій легко розділити що найменше на загальну та біологію людини, в той час як географія маючи власний простір для поєднання з соціологією – може давати більш важливі в житті знання.

Часто можна побачити коли кабінет інформатики простоює без занять – бо ніхто не подумав про нові можливості використання доступних навчальних програм з геометрії, зручного швидкого розв’язання задач з алгебри з демонстрацією і швидкою перевіркою знань… А доповіді на різні теми загальноосвітніх предметів, що підготували учні, в таких умовах демонструвати краще.

Час прийшов змінити все у закупівлях

Якщо продовжувати робити одне і те ж, результат таким і залишиться. Щоб учні отримували перші місця на олімпіадах та регіональних предметних змаганнях – вони мають отримувати оновлені знання сучасними методами.

Звісно, знати всі нові технічні рішення не обов’язково – достатньо вказати:

  1. для якого предмету чи кабінету потрібно навчальне обладнання
  2. що вже є із оснащення кабінету, потребує заміни
  3. який розмір бюджету виділено на цю потребу

Вас проконсультують спеціалісти – достатньо зателефонувати чи написати листа.

Фахівці підберуть краще рішення і підкорегують його під потреби вчителів, кількість учнів, профільність закладу навчання. Рішення, які отримують клієнти Діксі Едюкейшн, базуються на технічних засобах кращих виробників та постачаються одразу з усім необхідним ліцензійним програмним забезпеченням.

Ви отримаєте крім комерційної пропозиції – з переліком рекомендованого для вашого закладу освіти обладнання, технічне завдання з характеристиками якісного обладнання – щоб уникнути пропозицій низької якості. Все це звісно якщо потрібно провести тендерну закупівлю – для прямого договору поставки все більш просто і зручно, що економить ваш час та дозволяє заощадити кошти.

P.S. Звісно є готові набори під конкретні суми бюджету, достатньо написати лист з запитом – та кращі результати досягаються з індивідуальним підбором складових.

Напишіть відгук