Инновационный учебно-тренинговый класс — оборудование учебного кабинета математики

В наше время, когда роботы работают в полиции, катаются на лыжах на Олимпийские трассе, играют в теннис и даже отпускают грехи, информацию для школьников нужно подавать динамично, предметно, используя современное интерактивное оборудование.

Двигайтесь в ногу со временем и технологиями

Какой же он, современный инновационный учебно-тренинговый класс?

Прежде всего, это мебель, расставляются специальным образом в классе. Удобные парты, одно- или двухместные с спецпокрытием, удобный стул, конечно все должно быть способным к коррекции, ведь дети не одинаковы по росту. Если площадь класса позволяет поставить одноместные парты, это прекрасно, особенно для средней и старшей школы. Важно не забывать о свободные проходы между рядами. Потому что ученикам нужно хотя бы раз в 45 минут менять деятельность. Психологами доказано, что оптимальный режим работы для взрослого человека — 50 минут работы, 10 минут отдыха. На это следует обратить внимание, корректируя под возрастную категорию.

Доску лучше взять комбинированную, то есть там, где есть возможность писать мелом, маркером, и которая имеет магнитную поверхность. Такая комбинация не ограничивает учителя и позволяет объяснять, показывать и работать с различным материалом.

Инновационный учебно-тренинговый класс

По внутреннему наполнению класса, то для каждого предмета он будет разным, но основа одинакова:

  • Интерактивная доска (экран) на технологии BYOD
  • ПК (ноутбук) для учителя с операционной системой и офисным пакетом
  • Мультимедийный проектор с короткофокусным объективом
  • Система для воспроизведения звука (или встроенная)
  • Сейф для хранения и зарядки всех устройств
  • Учебные ресурсы (программное обеспечение) — это образовательные электронные развивающие игры, ПО для создания виртуального кабинета, способствует диалогу Ученик: Учитель, другой мультимедийный контент
  • Ученик, кроме удобной парты и стула должен иметь планшет (нетбук) с возможностью выхода в сеть
  • Сетевое оборудование для бесперебойного скоростного интернета

Помните: только с качественным оборудованием у вас будут дополнительные возможности. К популярным интерактивных досок много готовых разработанных уроков вашими коллегами которые можно просто скачать с форума сообщества.
Лицензионная операционная система защитит от вирусов и других угроз а также даст доступ ко многим ресурсам доступных только владельцам официальных сборников.
Полный офисный пакет имеет множество инструментов в своем арсенале и для создания интерактивного и мультимедийного контента вам не понадобится покупать сторонние программы для отдельных функций.
Лишь оборудования производителей представленных в Украине официальным центром по ремонту иметь быстрое и простое обслуживание. Мощный роутер или коммутатор обеспечит стабильную скорость и распределение информации для всех учеников в классе (не малый поток информации нужно передать для просмотра видео на всех ученических планшетах одновременно).
Лицензионные копии учебных программ имеют обновления и порадуют вас новым контентом при его появлении.

Это основа, и отдельно для каждого класса, исходя из его профиля следует иметь — микроскопы, лабораторное оборудование, фотоаппарат, цифровые датчики, реактивы, телескоп, материалы для моделирования и конструирования.

Нужно обратить внимание и на такие, на первый взгляд мелочи, без которых работа класса будет малоэффективна, как техника для печати, сканирования и расходные материалы (чернила, бумага). А с ламинатором появляются возможности сохранить раздаточные карточки для последующего использования.

Казалось бы, имея такую ​​мощную базу учитель может просто прийти и осветить нужную тему, но не надо забывать, что материал нужно подать эффективно, заинтересовать учеников и сделать их участниками урока, а не слушателями.


Для наглядного примера представим, что мы на уроке математики. «Математика это царица наук» — говорил Ян Снядецкий, и главное в математике, это ее простота. Среднестатистический урок выглядит как сухое изложение основных тезисов, затем примеры, затем снова примеры и доведение до автоматизма. После пятнадцати минут таких «интересностей» дети начинают откровенно игнорировать, но только не в инновационном учебно-тренинговом классе.

Для начала учитель может начать свой урок интересного фильма, презентации, которую он создал. Не нужно начинать урок сразу с новой темы, учеников нужно «настроить», как инструмент для хорошей музыки.

Когда внимание привлечено к учителю, следует изложить главные тезисы урока. Используя возможности интерактивной доски с функцией работы с персональными устройствами, с помощью технологий учитель вместе с учениками проходит тесты, или делит класс на команды, которые проходят конкурентные игры на развитие умений, слайды. Таким образом информация не только заслушивается, а сразу повторяется и закрепляется в интерактивной форме. Стоит отметить, что работать с персональными устройствами следует ограниченное время, так как ученики еще не умеют контролировать свою работу и всматриваются в экран не мигая глазами — а пересыхания глаз вредно для зрения.

Думаю, что не лишним будет объяснить, что такое технология BYOD. Если дословно, то это Bring Your Own Device — «принеси свой собственный устройство». То есть ученик использует в школе свой собственный гаджет, это может быть мобильный телефон, планшет, нетбук. Таким образом учитель и ученики могут синхронно обрабатывать и обрабатывать гораздо больше информации.
Преимущества технологии BYOD в том, что обеспечить всех учащихся персональными ноутбуками не каждый бюджет позволит, а использование планшетов доступно даже малообеспеченным семьям (конечно если не гнаться за технологическими новинками которые отличаются производительностью на 5-10%).
Главное, чтобы была готовность со стороны учителей работать с таким подходом, а возможности современных программ уже давно вышли за рамки стандартной программы обучения. Вам останется только настроить доступ к сети интернет — сайты можно посещать ученикам, но с этим поставщики оборудования всегда помогают.

Но вернемся к нашему уроку математики. Тема урока представлена, с помощью мобильных приложений в нее «вдохнули жизнь», вместо просто сухих цифр и букв, теперь маленький перерыв не помешает. На мультимедийном проекторе коротко подаются интересные факты на эту тему, это могут быть фрагменты фильмов, где используются аналогичные вычисления, или кое-что из жизни известных математиков.

Чтобы окончательно закрепить необходимый материал, учитель с помощью устройства для печати предварительно приготовил и распечатал коротенькое опрос с возможностью сделать собственные выводы для каждого ученика. Это даст учителю представление о том, насколько была понятна информация. Может быть не опрос, а короткие тесты или соответствующие примеры для решения.

После чего ученик и учитель поставили отметки в персональном кабинете, это позволяет для индивидуального подхода к каждому ученику. И желательно было бы провести короткую блиц-беседу (например «игра в пин понг», когда один человек начинает одну фразу, а заканчивает ее другая), что было бы полезным для них на этом уроке, так как важно иметь двусторонний связь- диалог между всеми участниками учебного процесса.

Следует отметить, что использование электронных устройств в обучении, это не роскошь, это наша реальность и необходимость. Такой подход позволяет повысить уровень знаний, поэтому каждый руководитель школы должен стремиться чтобы комплектация классов была полной. Ведь даже ЮНЕСКО в 2017 году отчитывались, что использование мобильных устройств в учебном процессе и их существенно более качественный влияние на уровень обработки информации и учебный процесс в целом.

Сделать запрос на современное оснащение для класса

Поділитися: