Новая украинская школа: практическая реализация концепции 2019

Что изменится в новой украинской школе

Все знают о масштабном проекте Министерства образования и науки Украины «Новая украинская школа», и хотя концепция проекта все еще формируется и может не один раз быть изменена — уже можно оценить каких изменений ждать от внедрения новых принципов и европейского подхода.

Dixi Education как агент изменений регулярно знакомится и принимает участие в формировании основных принципов и основ будущих перевоплощений украинской школы. Вы и сами можете принять участие и ознакомится с материалами опубликованными Министерством образования и науки — презентация «Новой школы» и информативная концепция «Новой школы» которые доступные к загрузке.

Пособие –советник для учителя от Освіта.ua (скачать 12mb)

Полезные ссылки:

• Закон Украины “Об образовании”
• Закон Украины “Об общем среднем образовании”
• Распоряжение КМ от 14 декабря 2016 р. № 988-р “Об одобрении Концепции реформирования общего среднего образования “Новая украинская школа””
• Большой сборник материалов от Кафедры начальной школы

Улучшение в Новой школе глобальные

НУШ — офіційна фото-картинка

Как можно заметить с документов выше – декларируются фундаментальные изменения в школе, и это будет не просто внедрение европейского опыта и практик – новые возможности дадут качественные изменения и перевоплощения в разных сферах.

Реорганизация охватит и социальные аспекты и проблемы взаимодействия всех участников – включая родителей, инновации как технические так и в подходе к глобальной политике в образовании, новые стандарты качества и методы контроля результатов, более широкие возможности с зонами ответственности учителей, а главное просмотр финансирования для избежания проблем которые имеют сейчас место быть.

Цель таких изменений не только акцент на патриотизме и личностному развитию – скорее необходимость в высококвалифицированных специалистах с разносторонне развитым интеллектом какие будут способны на инновации для стабильного развития как отдельных направлений, так и экономики в целом.

Из нового в школах запланировано: социализация, сквозные умения разных наук, создание ценностей и ориентация на ученика в формуле изменённого формата. И если с технической стороны обеспечения школы для специализированных организаций по обеспечению школ материалами и оборудованием не вызывает вопросов, но пока не ясно на чем  будет формироваться повышение мотивации учителей.

сучасні лабораторні роботи для предметів природничо-математичного профілю

Поднятые социально важные проблемы

Вопросы на какие, наконец-то, обращено внимание очень важные: всерьез поднят вопрос экологии и здоровья, того что мало учебных часов выделено на физику, предпринимательство и бизнес школа в общем обходила стороной создавая рабочий класс которому не где работать и не кому анализировать и принимать решение , проблема патриотизма и формирование ценностей, социализация и политология с адекватным распределением нагрузки информацией во времени , но главное – умение учится и самостоятельно находить необходимую информацию.

Наиболее главным заданием школы должно стать «школьное обучение» — предмет направленный на то чтоб научить «учится «! Именно умение учится самостоятельно и искать всю необходимую информацию, наперекор зажатой программе и четко очерченных темах – это движение вперед.

Незначительные переживания может вызывать ориентация на поиск «новых учителей» уже мотивированных и заинтересованных в продвижении новых знаний, возможностей и технологий. Но скорее всего не такой глобальной должна быть перестройка образования – ведь то, что может один человек создать – другой сможет легко освоить , при правильной подаче информации, конечно.

Вам может показаться вопрос про компетенции учителей спорным, но достаточно вспомнить дорогие курсы развития личности и повышения мотивации – можно понять детей, которые желают креативных , современных  и находчивых учителей, а причины рекомендуют искать в себе – безусловно что с новой учебной программой, материалами и возможностями ученикам дисциплины будут представлены в новом более интересном и легком образе с теми же педагогами у которых будет наконец то право на новации.

Патриотическое воспитание — важный пункт в плане получения выпускников с характеристикой: Личность, Патриот, Инноватор.

Технологические изменения в Новом обучении

Основой всего будет практическое применение полученных знаний, закрепление на практике новых материалов в интерактивных формах. Это не только макеты или образцы наличие которых и так должно быть обеспечена.

Новая интерактивная форма включает доски со взаимодействием как преподавателя так и учеников, презентационные комплексы для подачи новых материалов поданных в интересном формате для запоминания, системы голосования и группового обучения, персональные средства взаимодействия с полным просмотром всех материалов и учебного плана.

Это не просто компьютерные классы, даже не только интернет-библиотеки – это масштабное техническое перевоплощение. Главным в нем будет доступность учителям любого предмета использовать в своем арсенале средств обучения передовые технологии с легкостью не используя много времени на то чтоб овладеть ними.

Какая основная проблема учителей? Можно ли ее решить новым подходом? Именно на это все и направлено – большие затраты времени на подготовку материалов к уроку, невозможность качественно использовать время отведённое на урок, но главное – необоснованно много тратится времени на проверку результатов учеников. Простые и интуитивно понятные новые программные комплексы дают возможность быстрой подготовки, оперативного участия с мгновенным сбором и анализом результатов.

демонстрація готових матеріалів для економії вашого часу

С чего начинается Новая школа

Уже есть фокус-группы, тестовые школы – и работа проведена глобальная. С ориентацией на ученика и воспитанием ценностей полученные первые результаты и они оправдывают все затраты на финансирования.

Распределение предметов и направлений развития, с группировкой уровней школы мало правки и сейчас уже в той стадии, когда хочется сказать, что «в такой Новой школе я б училась с удовольствием». Уже видно желание родителей отдать детей учится в школу с именно такой организацией учебного процесса и развитием, тем более если вспомнить многолетнее отсутствие ПТУ, кружков по интересам или просто места где ребенок будет с восхищением изучать новое без насилия или ограничений.

Интересным фактом будет привязка % от суммы ВВП, который будет выделять государство на развитие сферы обучения – эти вложения, хоть и не быстро , но окупятся и принесут увеличение уровня экономики – наиболее правильный путь развития «реформы на десятилетия».

Сейчас страна находится в первой фазе 2016-2018 гг. С формированием национальной Е-платформы курсов и пособий. Развитие профильного образования не пройдет мимо заведений высшего образования — «Новая школа» именно то , что было нужно стране.

Ответы на все вопросы можно получить по контактам на сайте

Коротко основные тезисы о НУШ

Уже с 1 сентября 2018-го учится по новым стандартам начнут все первые классы. Учителям за качественную подготовку зафиксирована высокая финансовая мотивацию. Родители должны принимать активное и непосредственное участие в сотрудничестве с учителем и в процессе обучения ребёнка.

Министерство зафиксировало, что конкретно должно быть приобретено на средства, которые  инвестируются в учебные учреждения чтоб избежать возвращение к старым средствам.

Уменьшение интернатов позволит социализировать детей с особенными образовательными необходимостями в коллективе. Также активно создаются региональные инклюзивно-ресурсные центры, которые помогут предоставить ровные и доступные условия обучение для всех.

Начальное образование — обучение увеличится до 12 лет без пропуска 4го класса. Развитие основных навыков и компетентностей. Разработан специальный курс «Я узнаю мир» с акцентом на индивидуальных особенностях каждого ученика. Действенный подход, особенная мебель и много других аспектов делают этот этап не простым.

Базовое среднее образование — классические дидактические средства обучения дополняются цифровыми лабораториями для экспериментов и практических опытов, компьютерной грамотностью с широким кругом знаний, уроками с конструирования и программирования, и много других кардинальных для нас изменений но также обычных вещей для Европы.

Профильная старшая школа — с 10 класса по 12 дети будут учится по выбранному профилю с акцентом на предметах конкретного направления обучения, еще не профессионально-техническое обучение но углублённое изучение того направления в котором ребенок имеет таланты или тягу к изучению.

Бакалавриат укоротят до 3х лет, оставив без изменений сроков обучения других уровней в ВУЗ.

схема НУШ по роках

10 компетентностей Новой украинской школы:

1. Общение государственным (и родным в случае отличия ) языками
2. Общение иностранными языками
3. Математическая грамотность
4. Компетентности в естественных науках и технологиях
5. Информационная -цифровая компетентность
6. Умение учится на протяжении жизни
7. Социальные и гражданские компетентности
8. Предпринимательство
9. Общекультурная грамотность
10. Экологическая грамотность и здоровая жизнь

5 навыков которые обучает новая школа:

1. Engineering (разработка собственных проектов и проведение опытов)
2. Computer programming (изучение программирования)
3. Logic (развитие логики и современных знаний)
4. Algorithms (последовательное мышление и конструирование)
5. Problem solving (решение проблем)

8 учебных ячеек в каждом классе:

1. учебно-познавательная деятельность (+парты/столы)
2. сменные тематические ячейки (доски /флип-чарты/стенды для диаграмм с ключевыми идеями)
3. игры (настольные игры, инвентарь для подвижных игр)
4. художественно-творческая деятельность (полочки для хранения приборов и стенд для измененной выставки детских работ)
5. уголок живой природы для проведения опытов (проращивание зерна, наблюдение и уход за растениями, аквариум)
6. ячейка отдыха (с ковриком для сидения и игры, стулья , креслами-пуфами, подушками с мягким покрытием )
7. детская классная библиотека
8. учителя (стол, стул, компьютер, полки /ящики, шкафы для хранения дидактического материала т.д)